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探索后疫情時代高校輔導員培訓新模式 打造云端學習共同體

2020-07-14 11:45:24來源:中國社會科學網(wǎng)

第八期上海高校新任輔導員崗前培訓項目開班儀式現(xiàn)場 本網(wǎng)記者 陳煉 攝6月23日,在上海市教委的領(lǐng)導與統(tǒng)籌安排下,第八期上海高校新任輔導

第八期上海高校新任輔導員崗前培訓項目開班儀式現(xiàn)場 本網(wǎng)記者 陳煉/攝

6月23日,在上海市教委的領(lǐng)導與統(tǒng)籌安排下,第八期上海高校新任輔導員崗前培訓項目開班儀式在上海師范大學舉行。

上海師范大學黨委副書記、副校長葛衛(wèi)華致辭,上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任李昕作專題報告,上海師范大學教育學院教師發(fā)展中心常務副主任徐雄偉介紹培訓整體方案。上海師范大學人文學院輔導員譚葦禾代表新任輔導員發(fā)言,2018上海高校輔導員年度人物、上海師范大學教育學院輔導員金黎瓊代表班導師發(fā)言。會議由上海市教委德育處處長沙軍主持。

加強高校輔導員隊伍建設

上海師范大學黨委副書記、副校長葛衛(wèi)華致辭 本網(wǎng)記者 陳煉/攝

葛衛(wèi)華表示,高校輔導員隊伍建設是幫助學生塑造正確世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵,是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎性工作,上海師范大學所承辦的高校新任輔導員崗前培訓項目已經(jīng)形成了一套完整的培養(yǎng)培訓體系,本期培訓方案根據(jù)新形勢、新要求進行了探索與更新,依托線上平臺優(yōu)化了課程資源,開拓了混合式教學新模式,增加了“四史”學習教育與針對疫情的特別課程,為新輔導員的專業(yè)成長提供了致力支持與機制保證。希望本期參訓學員能夠高度重視職業(yè)啟航的第一位、構(gòu)建輔導員工作知識圖譜、注重課程學習反思與交流,達到學以致用的目標。

徐雄偉為各位新任輔導員詳細介紹了本屆培訓方案,對培訓形式、培訓課程、培訓紀律、培訓考核等內(nèi)容進行了系統(tǒng)介紹與解讀。本期項目圍繞后疫情時代開展在線學習、工作的主題,就打造云端學習共同體、云端學術(shù)共同體、云端思政共同體等學習新模式進行了探索與創(chuàng)新,主要分為兩個階段開展。培訓形式包括線上錄播課程、線上直播課程、線上研討與線下跟崗實踐。課程分為“師德建設”“專業(yè)提升”與“素質(zhì)養(yǎng)成”三大課程模塊,不僅涵蓋多個線上課程平臺的優(yōu)秀資源,更包括國內(nèi)知名專家教授、資深優(yōu)秀輔導員的線上授課與指導。為保障培訓質(zhì)量,本期培訓也針對線上教學形式設計了具有操作性的日??记诩o律、防疫規(guī)則與考核機制。希望新任輔導員們能夠在本期培訓中收獲滿滿、順利結(jié)業(yè)。

譚葦禾與金黎瓊分別以新任輔導員與資深輔導員的身份作為代表進行了發(fā)言。譚葦禾結(jié)合實際工作,對輔導員的身份、作用以及工作方法進行了探討,分享了自己對輔導員工作與使命的理解。金黎瓊則從立德樹人出發(fā),為廣大新任輔導員分享了她對輔導員職業(yè)的認識、對思政教育內(nèi)涵的理解,同時也對后疫情時代“云思政”工作的特點與挑戰(zhàn)進行了解讀。

落實人才培養(yǎng)根本任務

上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任李昕作專題報告 本網(wǎng)記者 陳煉/攝

李昕為全體輔導員做了題為“提高群眾工作能力提升思想政治教育水平”的主題報告。他首先從踐行以人民為中心的發(fā)展思想的根本要求、弘揚黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求、落實人才培養(yǎng)根本任務的內(nèi)在要求、提升思政教育針對性和有效性的關(guān)鍵要求等方面,提出群眾工作能力是成就輔導員政治發(fā)展的政治底色,并結(jié)合實例,就如何提高群眾工作能力、提升思想政治工作水平做出了重要分析。他表示,應明確提升思想政治教育水平的具體要求,將同場域、同頻率、同成長的“新三同”理念與圍繞人、關(guān)照人、服務人相對應。希望各高校學工部各位輔導員要認真學習領(lǐng)會、貫徹到今后的工作中去,切實指導高校輔導員隊伍建設和大學生思想政治教育工作。

本次培訓項目為期三個多月,旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、全國教育大會精神以及全國高校思想政治工作會議精神,落實國務院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》精神,緊緊圍繞新時代立德樹人的任務要求,強化立德樹人的核心思想,切實加強高等學校輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設,進一步提升高校新任輔導員專業(yè)素養(yǎng),落實好上海市高校輔導員隊伍基礎性建設工作。項目對課程內(nèi)容設置、教學資源拓展、課堂組織變化、應急安全防范等進行了認真研判和調(diào)整,對標后疫情時代輔導員培養(yǎng),化危為機發(fā)揮云端教學的優(yōu)勢,采取全員、全方位、全過程指導與評價,打造云端學習共同體、學術(shù)共同體、思政共同體的學習新模式。

輔導員隊伍建設是高校教師隊伍和管理隊伍建設的重要內(nèi)容。上海師范大學受上海市教委委托,于2016年起承辦上海高校新任輔導員崗前培訓項目,目前項目已實施七期,覆蓋全市范圍33所本科院校及高職高專,參訓教師共計600余人。經(jīng)過長期的探索實踐,高校新任輔導員崗前培訓項目已形成了一套完整的培養(yǎng)培訓體系,在注重輔導員工作崗位任務與勝任要求的同時,培育其作為高校新教師的教育教學能力與素養(yǎng),為構(gòu)建上海市高校教師專業(yè)發(fā)展長效機制,建立高校教師學習共同體搭建了專業(yè)發(fā)展平臺。(記者 查建國 夏立 陳煉)

關(guān)鍵詞: 高校輔導員 培訓

責任編輯:hnmd004

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